Jedes Kind ist einmalig und einzigartig. In ihm ruht seine Person in ihrer jeweils besonderen Ausprägung. Es geht um den Schutz der Integrität der Person des Kindes. Wie können wir uns dieser eigenständigen Person behutsam fragend nähern. Wie können wir das Kind bei seiner Auseinandersetzung mit sich und seiner Welt begleiten?

In diesem Prozess verhelfen wir gleichsam der Person des Kindes zu ihrem Ausdruck. Die zentrale Frage der Existenziellen Pädagogik ist „Was braucht dieses Kind jetzt von mir?“

Ziele:

Den erprobten und wissenschaftlich fundierten Prozess der Personalen Gesprächsführung kennenlernen, der uns ermöglicht, nahe beim Erleben des Kindes zu bleiben, dem Kind zu einer angemessenen Stellungnahme zu verhelfen und ihm Optionen für sein weiteres Handeln zu eröffnen. Kindgerecht, partizipativ und auf Augenhöhe.

Referentin:

Dipl.-Päd. Esther Kohl, Lehrerin, Existenzanalytische Beraterin, Expertin für Existenzielle

Pädagogik, Beirätin im Vorstand des Instituts für Existenzielle Pädagogik:

https://www.existenzielle-paedagogik.at/

Gründerin des Netzwerkes für Existenzielle Pädagogik in Deutschland